نظام التحليل الأكاديمي
مدارس الفهد | تحليل النتائج ومتابعة تطور التحصيل الدراسي
تحليل الاختبارات · مقارنة الأداء · التوصيات التربوية1. إعداد التقرير واستيراد البيانات
اختاري تنسيق الملف وأدخلي البيانات الأساسية.
حد النجاح الافتراضي يساوي نصف الدرجة الكلية. عند تغيير الدرجة الكلية في الملف البسيط يتحدث حد النجاح تلقائيا ما لم تعدليه يدويا.
الملف البسيط: العمود A اسم الطالب، والعمود B الدرجة، والصف الأول للعناوين.
الصيغ المدعومة: XLSX وXLS وCSV. تتم قراءة الملف داخل المتصفح.
2. اختاري الاختبارات
يمكن اختيار اختبار واحد أو عدة اختبارات للمقارنة. ترتيب الأعمدة في الملف يجب أن يكون من الأقدم إلى الأحدث.
يكتشف النظام الدرجة الكلية من عنوان العمود إن أمكن. راجعي الدرجة الكلية لكل اختبار قبل التحليل. إذا لم تظهر في العنوان، يمكنك إدخالها في حقلها أدناه.
ملخص التحليل الأكاديمي
توزيع مستويات التحصيل
من الطلاب ذوي الدرجات الصالحة.
عدد الطلاب ونسبتهم حسب مستوى التحصيل
عدد ونسبة الطلاب في كل مستوى من مستويات التحصيل الخمسة.
تحليل كل اختبار
يعرض كل اختبار منفصلا دون خلط درجاته بدرجات الاختبارات الأخرى.
تطور أداء الطلاب عبر الاختبارات
متوسط الطالب يحسب من نسب درجاته المتاحة في الاختبارات المختارة، والاتجاه من أول اختبار متاح إلى آخر اختبار متاح له.
| م | اسم الطالب | متوسط التحصيل | أول اختبار متاح | آخر اختبار متاح | التغير | الاتجاه | عدد الاختبارات |
|---|
لا تُعامل الدرجة الفارغة كصفر. إذا لم تتوفر درجتان صالحتان على الأقل للطالب، يصنف اتجاهه بأنه غير كاف للمقارنة.
التوصيات التربوية
يمكن للمعلمة تعديل النص وإضافة توصيات خاصة قبل الطباعة. سيظهر النص المعدل نفسه في التقرير المطبوع.
التعديلات تبقى في التقرير الحالي أثناء استخدام الصفحة، ولا تُحفظ تلقائيا في حساب المعلمة أو قاعدة بيانات المدرسة.
قائمة الطلاب الذين يحتاجون إلى متابعة
تشمل الطلاب المصنفين ضمن ضعيف ومتعثر، إضافة إلى من أظهر تراجعا في أدائه عبر الاختبارات.
| م | اسم الطالب | متوسط التحصيل | السبب | الإجراء المقترح |
|---|
تفاصيل علامات الطالبات
يعرض هذا الجدول علامة كل طالبة في كل اختبار محدد. العلامة غير المرصودة تظهر بوضوح ولا تُعامل كصفر.
| م | اسم الطالبة | رقم الطالبة | الاختبار | العلامة | الدرجة الكاملة | النسبة | الحالة |
|---|
سجل الطلاب
ترتيب تنازلي حسب متوسط التحصيل في الاختبارات المختارة.
| م | اسم الطالب | رقم الطالب | متوسط التحصيل | مستوى التحصيل | حالة النجاح | الاتجاه |
|---|
التحقق من البيانات
السجلات الفارغة والقيم غير الصالحة والتكرارات التي تستحق المراجعة.