نظام التحليل الأكاديمي
مدارس الفهد | تحليل النتائج ومتابعة تطور التحصيل الدراسي
تحليل الاختبارات · مقارنة الأداء · التوصيات التربوية1. إعداد التقرير واستيراد البيانات
اختاري تنسيق الملف وأدخلي البيانات الأساسية.
حد النجاح الافتراضي يساوي نصف الدرجة الكلية. عند تغيير الدرجة الكلية في الملف البسيط يتحدث حد النجاح تلقائيا ما لم تعدليه يدويا.
Classera: A الاسم، C الصف، D الشعبة، E المعلم، وF وما بعدها أعمدة الاختبارات.
يمكنك رفع ملف واحد للتحليل المعتاد، أو تحديد عدة ملفات Classera دفعة واحدة لدمج الطلاب وإظهار مقارنة الشعب. الصيغ المدعومة: XLSX وXLS وCSV، وتتم القراءة داخل المتصفح.
2. اختاري الاختبارات
يمكن اختيار اختبار واحد أو عدة اختبارات للمقارنة. ترتيب الأعمدة في الملف يجب أن يكون من الأقدم إلى الأحدث.
يكتشف النظام الدرجة الكلية من عنوان العمود إن أمكن. راجعي الدرجة الكلية لكل اختبار قبل التحليل. إذا لم تظهر في العنوان، يمكنك إدخالها في حقلها أدناه.
ملخص التحليل الأكاديمي
توزيع مستويات التحصيل
من الطلاب ذوي الدرجات الصالحة.
عدد الطلاب ونسبتهم حسب مستوى التحصيل
عدد ونسبة الطلاب في كل مستوى من مستويات التحصيل الخمسة.
تحليل كل اختبار
يعرض كل اختبار منفصلا دون خلط درجاته بدرجات الاختبارات الأخرى.
مقارنة متوسط كل اختبار بين الشعب
تُحلَّل درجات جميع الملفات معًا، ويُظهر الرسم أعمدة متجاورة لمتوسط النسبة المئوية لكل اختبار في كل شعبة.
تطور الأداء عبر الاختبارات
متوسط الطالب يحسب من نسب درجاته المتاحة في الاختبارات المختارة، والاتجاه من أول اختبار متاح إلى آخر اختبار متاح له.
لا تُعامل الدرجة الفارغة كصفر. إذا لم تتوفر درجتان صالحتان على الأقل للطالب، يصنف اتجاهه بأنه غير كاف للمقارنة.
التوصيات التربوية
يمكن للمعلمة تعديل النص وإضافة توصيات خاصة قبل الطباعة. سيظهر النص المعدل نفسه في التقرير المطبوع.
التعديلات تبقى في التقرير الحالي أثناء استخدام الصفحة، ولا تُحفظ تلقائيا في حساب المعلمة أو قاعدة بيانات المدرسة.
قائمة الطلاب الذين يحتاجون إلى متابعة
تشمل الطلاب المصنفين ضمن ضعيف ومتعثر، إضافة إلى من أظهر تراجعا في أدائه عبر الاختبارات.
| م | اسم الطالب | متوسط التحصيل | السبب | الإجراء المقترح |
|---|
سجل الطالبات ودرجات الاختبارات
جدول موحّد يجمع بيانات كل طالبة ومؤشرات أدائها ودرجات جميع الاختبارات في صف واحد. تظهر الدرجة من الدرجة الكلية ومستوى التحصيل، والدرجة غير المرصودة لا تُعامل كصفر.
التحقق من البيانات
السجلات الفارغة والقيم غير الصالحة والتكرارات التي تستحق المراجعة.
الخطط العلاجية والتحسين
مدارس الفهد | متابعة التحصيل وقياس أثر التدخلات التعليمية
خطة علاجية · قياس قبلي وبعدي · شواهد التعلماختاري اسمًا مختلفًا لكل خطة ثم اضغطي فتح / إنشاء. الهدف الافتراضي زيادة نسبية ١٠٪: من ٦٠٪ إلى ٦٦٪. القيم قابلة للتعديل. يُستورد متوسط التقرير كمستوى بداية؛ تحققي من ملاءمته للمهارة وأداة القياس البعدي.
الخطة العلاجية
| الطالب ومتوسط التحصيل | أسباب القصور | الخطط العلاجية | الإجراءات المتخذة |
|---|
قياس الأثر والشواهد
| الطالب والمهارة والشواهد | القياس القبلي والهدف | التنفيذ | القياس البعدي | النتيجة والقرار |
|---|